Опасные и вредные производственные факторы повышенные температуры

Опасные и вредные производственные факторы повышенные температуры thumbnail

 Çàêîíîäàòåëüíàÿ áàçà:

–     Êîíñòèòóöèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ñò. 53 «Êàæäûé èìååò ïðàâî íà óñëîâèÿ òðóäà, îòâå÷àþùèå òðåáîâàíèÿì áåçîïàñíîñòè è ãèãèåíû»

–     Òðóäîâîé êîäåêñ ÐÔ Ãëàâà 34 ñò.212 îáÿçàííîñòè ðàáîòîäàòåëÿ ïî îáåñïå÷åíèþ áåçîïàñíûõ óñëîâèé è îõðàíû òðóäà, ñò.214 îáÿçàííîñòè ðàáîòíèêà â îáëàñòè îõðà­íû òðóäà

–     Ôåäåðàëüíûé Çàêîí «Î ñàíèòàðíî-ýïèäåìèîëîãè÷åñêîì áëàãîïîëó÷èè
íàñåëåíèÿ» ñò.11 îáÿçàííîñòè èíäèâèäóàëüíûõ ïðåäïðèíèìàòåëåé è þðèäè÷åñêèõ

ëèö è ñò.25 ñàíèòàðíî-ýïèäåìèîëîãè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê óñëîâèÿì òðóäà

 –     Ïîäçàêîííûå àêòû – Ñàíèòàðíûå ïðàâèëà è íîðìû:

Ãèãèåíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê ìèêðîêëèìàòó ïðîèçâîäñòâåííûõ ïîìåùåíèé

Øóì íà ðàáî÷èõ ìåñòàõ

Ïðîèçâîäñòâåííàÿ âèáðàöèÿ

Ãèãèåíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê ðó÷íûì èíñòðóìåíòàì è îðãàíèçàöèè ðàáîò

Ãèãèåíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê ÏÝÂÌ

Ãèãèåíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê óñëîâèÿì òðóäà æåíùèí

Ïðàâèëà îáåñïå÷åíèÿ ðàáîòíèêîâ ñïåöèàëüíîé îäåæäîé, ñïåöèàëüíîé îáóâüþ è äðóãèìè ñðåäñòâàìè èíäèâèäóàëüíîé çàùèòû

Ãèãèåíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê õðàíåíèþ, ïðèìåíåíèþ è òðàíñïîðòèðîâêå ïåñòèöèäîâ è àãðîõèìèêàòîâ

Ñàíèòàðíî-ýïèäåìèîëîãè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê êà÷åñòâó ïî÷âû
Ïèòüåâàÿ âîäà. Ãèãèåíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê êà÷åñòâó âîäû öåíòðàëèçîâàííûõ ñèñòåì ïèòüåâîãî âîäîñíàáæåíèÿ. Êîíòðîëü êà÷åñòâà.

Ãèãèåíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê êà÷åñòâó âîäû íåöåíòðàëèçîâàííîãî âîäîñíàáæåíèÿ

Îñíîâíûå âðåäíûå ôàêòîðû ïðîèçâîäñòâåííîé ñðåäû

è èõ âëèÿíèå  çäîðîâüå ðàáîòíèêà

Îòñóòñòâèå èëè íàëè÷èå âðåäíîãî ôàêòîðà, åãî èíòåíñèâ­íîñòü îïðåäåëÿþòñÿ ïðè ñïåöèàëüíîé îöåíêå óñëîâèé òðóäà.    

Îáÿçàòåëüíîñòü ñïåöèàëüíîé îöåíêè óñëîâèé òðóäà  îïðåäåëåíà Òðóäîâûì Êîäåêñîì, ñò.212.

 Ïðè ýòîì ðàáîòîäàòåëü îáÿçàí ïðîâîäèòü ñïåöèàëüíóþ  îöåíêó  óñëîâèé òðóäà êàæäûå 5 ëåò.

Êëàññèôèêàöèÿ âðåäíûõ  ôàêòîðîâ îñíîâàíà íà Êëàññèôèêàòîðå âðåäíûõ è, èëè îïàñíûõ ïðîèçâîäñòâåííûõ ôàêòîðîâ, óòâåðæäåííûõ Ïðèêàçîì Ìèíòðóäà Ðîññèè îò 24 ÿíâàðÿ 2014 ãîäà ¹ 33Í «Îá óòâåðæäåíèè Ìåòîäèêè ïðîâåäåíèÿ ñïåöèàëüíîé îöåíêè óñëîâèé òðóäà».

 Ðàçëè÷àþò ñëåäóþùèå  ãðóïïû âðåäíûõ ôàêòîðîâ:

1.Ôèçè÷åñêèå ôàêòîðû.

2. Õèìè÷åñêèé ôàêòîð.

3.Áèîëîãè÷åñêèé ôàêòîð.

4. Òÿæåñòü òðóäîâîãî ïðîöåññà.

Îñíîâíûå òåðìèíû.

            Âðåäíûé ôàêòîð ðàáî÷åé ñðåäû – ôàêòîð ñðåäû è òðóäîâîãî ïðîöåñ­ñà, âîçäåéñòâèå êîòîðîãî ìîæåò âûçâàòü ïðîôçàáîëåâàíèå èëè äðóãîå íàðóøåíèå ñîñòîÿíèÿ çäîðîâüÿ.

            Îïàñíûé ôàêòîð ðàáî÷åé ñðåäû – ôàêòîð ñðåäû è òðóäîâîãî ïðîöåñ­ñà, êîòîðûé ìîæåò âûçâàòü îñòðîå çàáîëåâàíèå, ñìåðòü ðàáîòíèêà.

            Ïðåäåëüíî-äîïóñòèìàÿ êîíöåíòðàöèÿ, óðîâåíü – òàêàÿ êîíöåíòðàöèÿ, êîòîðàÿ ïðè åæåäíåâíîé ðàáîòå (êðîìå âûõîäíûõ äíåé) â òå÷åíèå 8 ÷àñîâ, íî íå áîëåå 40 ÷àñîâ â íåäåëþ è â ïðîäîëæåíèè âñå­ ãî ðàáî÷åãî ñòàæà íå ìîãóò âûçâàòü êàêèõ-ëèáî çàáîëåâàíèé èëè (è) îòêëîíåíèé â ñîñòîÿíèè çäîðîâüÿ, îáíàðóæèâàåìûõ ñîâðåìåííûìè ìåòîäàìè èññëåäîâàíèé, â ïðîöåññå ðàáîòû èëè â îòäàëåííûå ñðîêè íàñòîÿùåãî è ïîñëåäóþùèõ ïîêîëåíèé.

            Çäîðîâüå – ñîñòîÿíèå ïîëíîãî ôèçè÷åñêîãî, äóõîâíîãî è ñîöèàëüíî­ãî áëàãîñîñòîÿíèÿ, à íå òîëüêî îòñóòñòâèå áîëåçíè.

            Îñòðîå ïðîôåññèîíàëüíîå çàáîëåâàíèå (îòðàâëåíèå) – çàáîëåâàíèå ÿâëÿþùååñÿ ðåçóëüòàòîì îäíîêðàòíîãî (â òå÷åíèå íå áîëåå îäíîãî ðàáî÷åãî äíÿ, îäíîé ðàáî÷åé ñìåíû) âîçäåéñòâèÿ íà ðàáîòíèêà âðåä­íîãî ïðîèçâîäñòâåííîãî ôàêòîðà (ôàêòîðîâ), ïîâëåêøåå âðåìåííóþ èëè ñòîéêóþ óòðàòó ïðîôåññèîíàëüíîé òðóäîñïîñîáíîñòè.

Ïîä õðîíè÷åñêèì ïðîôåññèîíàëüíûì çàáîëåâàíèåì (îòðàâëåíèåì) ïîíèìàåòñÿ çàáîëåâàíèå, ÿâëÿþùååñÿ ðåçóëüòàòîì äëèòåëüíîãî âîç­äåéñòâèÿ íà ðàáîòíèêà âðåäíîãî ïðîèçâîäñòâåííîãî ôàêòîðà (ôàêòî­ðîâ), ïîâëåêøåå âðåìåííóþ èëè ñòîéêóþ óòðàòó ïðîôåññèîíàëüíîé òðóäîñïîñîáíîñòè.

Ìåðû ïî ïðåäóïðåæäåíèþ âëèÿíèÿ âðåäíûõ ôàêòîðîâ íà çäîðîâüå ÷åëîâåêà â çàâèñèìîñòè îò èõ ýôôåêòèâíîñòè

            Íàèáîëåå ýôôåêòèâíîé ìåðîé ÿâëÿåòñÿ çàìåíà óñòàðåâøåé òåõíîëî­ãèè íà ñîâðåìåííóþ, ó÷èòûâàþùóþ íåîáõîäèìîñòü óëó÷øåíèÿ óñ­ëîâèé òðóäà, à òàêæå èñêëþ÷åíèå èëè çíà÷èòåëüíîå ñíèæåíèå âïëîòü äî íîðì èíòåíñèâíîñòè ôàêòîðà.

            Îáÿçàòåëüíàÿ îðãàíèçàöèÿ è ýôôåêòèâíîå èñïîëüçîâàíèå ñèñòåì âåí­òèëÿöèè: îáùåîáìåííîé ìåõàíè÷åñêîé, âûòÿæíîé ìåõàíè÷åñêîé, ïðèòî÷íîé ìåõàíè÷åñêîé, óñòðîéñòâà ñèñòåì êîíäèöèîíèðîâàíèÿ.

            Îðãàíèçàöèÿ õîçÿéñòâåííî-ïèòüåâîãî âîäîïðîâîäà ñîãëàñíî ÑÏ 2.2.1.1312-03 «Ãèãèåíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê ïðîåêòèðîâàíèþ âíîâü ñòðîÿùèõñÿ è ðåêîíñòðóèðóåìûõ ïðîìûøëåííûõ ïðåäïðèÿòèé».

            Îáåñïå÷åíèå êà÷åñòâà ïèòüåâîé âîäû òðåáîâàíèÿì ÑàíÏèÍ 2.1.4.1074-01 «Ïèòüåâàÿ âîäà» è ïðîâåäåíèå ëàáîðàòîðíîãî ïðîèçâîäñòâåííîãî êîíòðîëÿ çà êà÷åñòâîì ïèòüåâîé âîäû. Ïèòüåâîå âîäîñíàáæåíèå îñóùåñòâëÿåòñÿ ÷åðåç ñàòóðàòîðíûå óñòàíîâêè èëè ïèòüåâûå ôîíòàí÷èêè.         

            Ðàáîòîäàòåëü, ñîãëàñíî ÑÏ 2.2.2.1327-03 «Ãèãèåíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ ê îðãàíèçàöèè òåõíîëîãè÷åñêèõ ïðîöåññîâ (ï.2.11), îáÿçàí îáåñïå÷èòü ðàáîòàþùèõ ñïåöîäåæäîé, ñðåäñòâàìè èíäèâèäóàëüíîé çàùèòû, ðàáîòà áåç íèõ íå äîïóñêàåòñÿ.

             ïðîèçâîäñòâåííûõ ïîìåùåíèÿõ ñëåäóåò èìåòü óêîìïëåêòîâàííûå àïòå÷êè, äëÿ îêàçàíèÿ ïåðâîé ìåäèöèíñêîé ïîìîùè (ï.2.14 âûøåíàçâàííûõ ÑÏ).                                            

            Ðàáî÷èå è ñëóæàùèå, çàíÿòûå íà ðàáîòàõ ñ âðåäíûìè è îïàñíûìè óñëîâèÿìè òðóäà, äîëæíû ïðîõîäèòü îáÿçàòåëüíûå ïðåäâàðèòåëüíûå è ïåðèîäè÷åñêèå ìåäèöèíñêèå îñìîòðû.

             âîçäóõå ïðîèçâîäñòâåííîé çîíû äîëæíû ñîáëþäàòüñÿ ÏÄÊ è ÏÄÓ âðåäíûõ ôàêòîðîâ ñîãëàñíî ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèõ íîðì (ÃÍ 2.2.5.1313-03 ÏÄÊ âðåäíûõ âåùåñòâ â âîçäóõå ðàáî÷åé çîíû è äð.)

            Íà ðàáî÷èõ ìåñòàõ äîëæíû ñîáëþäàòüñÿ íîðìàòèâû îñâåùåííîñòè (ÑÍèÏ «Åñòåñòâåííîå è èñêóññòâåííîå îñâåùåíèå»).

            Ðàáî÷èå ïðåäïðèÿòèé äîëæíû áûòü îáåñïå÷åíû áûòîâûìè ïîìåùå­íèÿìè (ãàðäåðîáíûå, óìûâàëüíûå, äóøåâûå, óáîðíûå, êàáèíû ëè÷íîé ãèãèåíû æåíùèí, ïîìåùåíèÿ äëÿ îáîãðåâàíèÿ ðàáîòíèêîâ, ïî­ìåùåíèÿ äëÿ îáåñïûëèâàíèÿ ñïåöîäåæäû, ðåñïèðàòîðíûå, ïîìåùåíèÿ äëÿ ñóøêè ñïåöîäåæäû è ñïåöîáóâè è äð.)

            Íà ïðåäïðèÿòèè äîëæíû áûòü ñîçäàíû óñëîâèÿ äëÿ ãîðÿ÷åãî ïèòàíèÿ ðàáîòíèêîâ è äëÿ ðàçäà÷è ìîëîêà èëè äðóãèõ ðàâíîöåííûõ ïðîäóê­òîâ. Ïðèåì ïèùè íà ðàáî÷èõ ìåñòàõ íå äîïóñêàåòñÿ.

Íà òåððèòîðèè ïðåäïðèÿòèÿ è âî âñåõ ïîìåùåíèÿõ äîëæíà ïðîâî­äèòüñÿ åæåäíåâíàÿ (åæåñìåííàÿ) óáîðêà, à ïîìåùåíèé áûòîâîãî îá­ñëóæèâàíèÿ – ñ ïðèìåíåíèåì äåçèíôèöèðóþùèõ ñðåäñòâ è ñðåäñòâ ïî áîðüáå ñ íàñåêîìûìè è ãðûçóíàìè.

 ñîîòâåòñòâèè ñ Çàêîíîì ÐÔ «Î ñàíèòàðíî-ýïèäåìèîëîãè÷åñêîì áëàãîïîëó÷èè íàñåëåíèÿ» ¹ 52 îò 30 ìàðòà 1999 ã., ñò. 11 èíäèâèäóàëüíûå ïðåäïðèíèìàòåëè è þðèäè÷åñêèå ëèöà îáÿçàíû îñóùåñòâëÿòü ïðîèçâîäñòâåííûé êîíòðîëü çà óñëîâèÿìè òðóäà, â òîì ÷èñëå ïîñðåäñòâîì ïðîâåäåíèÿ ëàáîðàòîðíûõ è èíñòðóìåíòàëüíûõ

èññëåäîâàíèé è èçìåðåíèé.

 Âëèÿíèå âðåäíûõ ôàêòîðîâ íà çäîðîâüå ðàáîòíèêà

Ïîâûøåííàÿ òåìïåðàòóðà âîçäóõà ðàáî÷åé ñðåäû ìîæåò ïðèâåñòè ê òåïëîâîìó óäàðó è ãèáåëè, ê ñíèæåíèþ èììóíèòåòà, âîçíèêíîâåíèþ èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé, îñîáåííî ïðîñòóäíîãî õàðàêòåðà, ê íàðó­øåíèþ ðàáîòû ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû è â êîíå÷íîì èòîãå èíâà­ëèäíîñòè è ðàííåé ñìåðòíîñòè.

Ïðîèçâîäñòâåííàÿ ïûëü, â çàâèñèìîñòè îò ñîñòàâà, ìîæåò âûçâàòü ïðîôåññèîíàëüíûå àëëåðãè÷åñêèå çàáîëåâàíèÿ (áðîíõèàëüíóþ àñòìó, àëëåðãè÷åñêèé íàñìîðê, êîíúþíêòèâèò, äåðìàòèò è ýêçåìó). Êðîìå òîãî, ïûëü ìîæåò áûòü õðàíèòåëåì è íîñèòåëåì äðóãèõ, èíîãäà áîëåå îïàñ­íûõ ôàêòîðîâ (ÿéöà ãåëüìèíòîâ, êîâðîâûå êëåùè, âîçáóäèòåëè-ñïîðû  ñèáèðñêîé ÿçâû, ïàëî÷êà òóáåðêóëåçà è äð.)

Читайте также:  Долго держится повышенная температура тела

Íàèáîëåå îïàñíà ïðîèçâîäñòâåííàÿ ïûëü ïðè ðàáîòàõ â øàõòàõ, ðóä­íèêàõ, ïðè ñòðîèòåëüñòâå, â ò.÷. äîðîæíîì, ñåëüñêîì õîçÿéñòâå, ïðè îá­ðàáîòêå ìåòàëëîâ, êàìíåé, ùåáíÿ, ïðè ñâàðî÷íûõ ðàáîòàõ â ñëó÷àÿõ ïðåâûøåíèÿ ÏÄÊ.

Ïðè ýòîì ìîãóò âîçíèêàòü òÿæåëûå ïðîôåññèîíàëüíûå çàáîëåâàíèÿ äûõàòåëüíûõ ïóòåé (ëåãêèõ). Ýòî ïíåâìîêîíèîçû, â áîëåå óçêîì ñìûñëå – ñèëèêîçû. Îíè íîñÿò íàçâàíèå â çàâèñèìîñòè îò ñîñòàâà ïûëè, íàïðè­ìåð: ôåððîç – ó ñâàðùèêîâ, àëþìèíîç – ó ðàáî÷èõ ýëåêòðîëèçíûõ öåõîâ.

Õèìè÷åñêèå âåùåñòâà (ïðîìûøëåííûå ÿäû). Ïî òîêñè÷åñêîìó äåé­ñòâèþ ïîäðàçäåëÿþòñÿ íà 1,2,3,4 êëàññû îïàñíîñòè.

Ê 1 êëàññó íàèáîëåå îïàñíûõ îòíîñÿòñÿ áåíç(à)ïèðåí ñ ÏÄÊ 0,00015ìã/ì, áåðèëëèé ñ ÏÄÊ 0,001 ìã/ì3, êàäìèé ñ ÏÄÊ 0,01 ìã/ì3, ìûøüÿê ñ ÏÄÊ 0,01ìã/ì3, ðòóòü 0,05 ìã/ì3, õëîð è ôîñôîðîîðãàíè÷åñêèå ñîåäèíåíèÿ è ðÿä äðóãèõ (õëîð).

Áåíçèí îòíîñèòñÿ ê 4 êëàññó îïàñíîñòè (íåýòèëèðîâàííûé), êàê è.

Ê áèîëîãè÷åñêèì ôàêòîðàì îòíîñÿòñÿ áåëêîâî-âèòàìèííûå ïðåïàðà­òû, êîðìîâûå äðîææè, ðàñòèòåëüíàÿ ïûëü, ïûëüöà ðàñòåíèé, êîìáèêîð­ìà, áèîñòèìóëÿòîðû, ôåðìåíòíûå ïðåïàðàòû, êîòîðûå ÷àùå âñåãî âû­çûâàþò àëëåðãè÷åñêèå çàáîëåâàíèÿ.

Âòîðàÿ ãðóïïà áèîëîãè÷åñêèõ ôàêòîðîâ âêëþ÷àåò èíôèöèðîâàííûå ìàòåðèàëû, âîçäóõ, âîäà, ïèùà çàðàæåííûå âîçáóäèòåëÿìè èíôåêöèîí­íûõ çàáîëåâàíèé 1,2,3,4 ãðóïï ïàòîãåííîñòè (îïàñíîñòè), à òàêæå áèî­ëîãè÷åñêèå òîêñèíû (ÿäû æèâîòíûõ, ðûá, ðàñòåíèé).

Áèîëîãè÷åñêèå ôàêòîðû ìîãóò âûçûâàòü òÿæåëûå, ïîä÷àñ ñìåðòåëü­íûå îòðàâëåíèÿ è çàáîëåâàíèÿ ðàáîòíèêîâ, ò.å. ïðîôåññèîíàëüíûå áî­ëåçíè.

Íàïðèìåð, òóáåðêóëåç, áðóöåëëåç, òóëÿðåìèþ, ÷óìó, ãåìîððàãè÷å­ñêóþ ëèõîðàäêó, áåøåíñòâî. Ýòî, êàê ïðàâèëî, ïðîôåññèè â ñåëüñêîõî­çÿéñòâåííîì ïðîèçâîäñòâå, ìåäèöèíå, ôàðìàöåâòè÷åñêîé îòðàñëè, ëàáîðàòîðíûõ ñëóæáàõ, ó îõîòíèêîâ, ðàáîòíèêîâ ëåñíîãî õîçÿéñòâà.

Ôèçè÷åñêèå ôàêòîðû – øóì, âèáðàöèÿ, èîíèçèðóþùèå è íåèîíèçèðóþùèå èçëó÷åíèÿ.

Øóì ïðè ïðåâûøåíèè íîðìàòèâîâ âûçûâàåò ïðîôåññèîíàëüíûå çà­áîëåâàíèÿ: òóãîóõîñòü, ãëóõîòó, øóìîâóþ áîëåçíü.

Ïðåäåëüíî-äîïóñòèìûå óðîâíè øóìà óòâåðæäåíû â ÑàíÏèÍ «Øóì íà ðàáî÷èõ ìåñòàõ» íîðìàòèâ â ÄáÀ ñîñòàâëÿåò äëÿ ìóæ÷èí 80 ÄáÀ, äëÿ   áåðåìåííûõ æåíùèí 60Ä6À.

Âèáðàöèÿ óñëîâíî ïîäðàçäåëÿåòñÿ íà ïðîèçâîäñòâåííóþ âèáðàöèþ îò ìîùíîãî îáîðóäîâàíèÿ è ëîêàëüíóþ îò ðó÷íîãî èíñòðóìåíòà.

 Ïîâûøåííûå óðîâíè âèáðàöèè ïðèâîäÿò ê òÿæåëîìó ïðîôåññèî­íàëüíîìó çàáîëåâàíèþ – âèáðàöèîííîé áîëåçíè.

Èîíèçèðóþùèå èçëó÷åíèÿ îïàñíû äëÿ çäîðîâüÿ è æèçíè ÷åëîâåêà. Äàæå íåçíà÷èòåëüíûå äîçû ìîãóò ïðîâîöèðîâàòü ðàêîâûå çàáîëåâàíèÿ, â òîì ÷èñëå ëåéêîçû, à òàêæå ëó÷åâóþ áîëåçíü.

Íåèîíèçèðóþùèå èçëó÷åíèÿ ïðè ðàáîòå íà ïåðåäàþùèõ óñòàíîâêàõ, ëîêàòîðàõ, ôèçèîòåðàïåâòè÷åñêèõ êàáèíåòàõ, ïðè ðàáîòå íà ÏÝÂÌ.

Ïðåâûøåíèå íîðìàòèâîâ ìîæåò ïðèâîäèòü ê ñíèæåíèþ èììóíèòåòà, îáîñòðåíèþ õðîíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé, ëåéêîçîâ, ðàêîâûõ çàáîëåâàíèé.

Îñîáåííî îïàñåí ýòîò ôàêòîð äëÿ áåðåìåííûõ æåíùèí è ïëîäà. Ïîýòî­ìó ðàáîòà áåðåìåííûõ è êîðìÿùèõ æåíùèí ñ îáîðóäîâàíèåì, ãåíåðè­ðóþùèì íåèîíèçèðóþùåå èçëó÷åíèå çàïðåùàåòñÿ.

Источник

редный производственный фактор – это фактор трудового процесса или среды, воздействие которого на при определенных условиях на работника может вызвать профессиональное заболевание, снижение работоспособности. Опасный производственный фактор – фактор способный стать причиной острого заболевания, резкого ухудшения здоровья или летального исхода.

Опасные и вредные производственные факторы, согласно ГОСТ 12.0.003, делятся по категориям:

  • Физические;
  • Химические;
  • Биологические;
  • Психофизиологические.

1111

Схема 1. Классификация вредных и опасных факторов

Один и тот же опасный или вредный фактор по своей сути может относиться одновременно к различным классам. Выбор методов и средств обеспечения безопасности должен осуществляться на основе выявления этих факторов, присущих тому или иному производственному оборудованию или технологическому процессу.

Опасные производственные факторы – механические, электрические, падение с высоты, падение предметов, термические ожоги, химические ожоги, воздействие повышенных или пониженных температур, ДТП, падение, обрушение обвалы предметов и деталей, воздействие вредных веществ, и т. д.

Физические факторы:

  • Движущиеся машины и механизмы, подвижные части торгово-технологического оборудования, перемещаемые товары, тара, обрушивающиеся штабели складируемых материалов;
  • Повышенная/пониженная температура поверхностей оборудования, изделий;
  • Повышенная запыленность воздуха рабочей зоны;
  • Повышенная/пониженная температура воздуха рабочей зоны;
  • Повышенный уровень шума, вибрации, влажности воздуха на рабочем месте;
  • Затруднение дыхания, сухость слизистых оболочек дыхательных путей;
  • Повышенная/пониженная подвижность воздуха;
  • Повышенное напряжение в электрической цепи, замыкание которой может пройти через тело человека;
  • Повышенные уровни электромагнитных излучений;
  • Отсутствие или недостаток естественного освещения и т. д.

Химические факторы – кислоты, едкие щелочи, дезинфицирующие, моющие средства.

Психофизиологические факторы — физические нервно-психические перегрузки, перенапряжение анализа­торов, монотонность труда.

Биологические факторы – воздействие окружающей среды, возможность столкновения с факторами, отравляющими воздух, что приводит к временной или продолжительной утрате работоспособности.

У вас остались вопросы? Получите бесплатный анализ вредных факторов на вашем предприятии.

Критерии оценки условий труда

В соответствии с Федеральным законом 426-ФЗ условия труда подразделяются на 4 класса:

1-й класс – оптимальные условия труда;

2-й класс – допустимые условия труда, которые могут вызывать функциональные отклонения, но после регламентированного отдыха организм человека приходит в нормальное состояние (оптимальный и допустимый классы соответствуют нормальным условиям труда);

3-й класс – вредные условия труда, характеризующиеся наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормы. Они оказывают неблагоприятное воздействие на работающего и могут негативно влиять на его потомство. Вредные условия труда по степени превышения гигиенических норм и выраженности изменений в организме работающих, в свою очередь, подразделяются на четыре степени вредности и опасности (3.1, 3.2, 3.3, 3.4).

  • 1-ая степень 3-го класса (3.1) – условия труда, характеризующиеся отклонениями вредных факторов от гигиенических нормативов, способные вызвать функциональные изменения, которые требуют длительного восстановления.
  • 2-ая степень 3-го класса (3.2) – уровни вредных факторов, вызывающие стойкие функциональные изменения, приводящие производственным заболеваниям, появлению начальных признаков или легких форм профзаболеваний, возникающих после 15 и более лет работы в данных условиях;
  • 3-я степень 3-го класса (3.3) – условия труда, характеризующиеся такими уровнями вредных факторов, воздействие которых приводит к развитию, как правило, профессиональных заболеваний легкой и средней степеней тяжести в период трудовой деятельности, росту хронической патологии, включая временную утрату трудоспособности;
  • 4-я степень 3-го класса (3.4) – условия труда, при которых могут возникать тяжелые формы профессиональных заболеваний — значительный рост числа хронических заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
Читайте также:  Что можно беременным при повышенной температуре тела

4-й класс – опасные (экстремальные) условия труда, при которых в течение рабочей смены, небольшого промежутка времени создается угроза для жизни, высокий риск возникновения тяжелых и острых профессиональных поражений. Работа в экстремальных условиях труда не допускается за исключением ликвидации аварийных ситуаций, проведения ремонтных работ.

Условия труда. В соответствии с «426-ФЗ» рабочие места оцениваются по трем основным критериям: гигиеническая оценка существующих условий и характера труда, оценка травмобезопасности рабочих мест, а также оценка обеспеченности работников средствами индивидуальной (коллективной) защиты, проведенного обучения и др.

К какому классу будут отнесены рабочие места в вашей компании? Задайте вопрос в форму ниже. Вам ответит опытный эксперт.   

Источник

Производственная (рабочая) среда включает в себя все, что окружает человека в процессе трудовой деятельности: техническое оснащение организации, особенности технологических
процессов и про­изводства, состояние зданий, строений, сооружений и инженерных коммуникаций, санитарно-гигиеническую и эстетическую обстановку, взаимоотношения в трудовом коллективе, уровень
профессионального риска исходя из идентифицированных опасных и вредных производственных факторов и пр.

Статья 209 Трудового кодекса РФ содержит понятия вредного и опасного производственных факторов:

  • Вредный производственный фактор – это про­изводственный фактор, воздействие которого па работника может привести его к заболеванию.
  • Опасный производственный фактор – это про­изводственный фактор, воздействие которого на работника может при­вести к его травме. 

В зависимости от количественной характеристики, продолжи­тельности и условий действия отдельные вредные производственные факторы могут стать опасными.

В соответствии с ГОСТ 12.0.003-2015 «ССБТ. Опасные и вредные производственные факторы. Классификация» (далее – ГОСТ 12.0.003-2015) и Руководством Р 2.2.2006-05 «Руководство по гигиенической
опенке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда» (далее – Руководство Р 2.2.2006-05) опасные и вредные факторы производственной (рабочей) среды принято
классифицировать по природе их воздействия на: физические, химические, биологические и психофизиологические.

Вредные физические факторы производственной среды:

  • повышенная или пониженная температура воздуха рабочей зоны;
  • повышенная влажность и скорость движения воздуха;
  • тепловое излучение – тепловая нагрузка среды (TНС-индекс);
  • неионизирующие электромагнитные поля (ЭМП) и из­лучения, электростатическое поле;
  • постоянное магнитное поле (в том числе гипогеомагнитное);
  • электрические и магнитные поля промышленной частоты (50 Гц);
  • широкополосные ЭМП, создаваемые ПЭВМ;
  • электромагнитные излучения радиочастотного диапазона;
  • широкополосные электромагнитные импульсы;
  • электромагнитные излучения оптического диапазона (в том числе лазерное и ультрафиолетовое);
  • ионизирующие излучения; производственный шум;
  • ультразвук и инфра­звук;
  • вибрация (локальная, общая);
  • аэрозоли (пыли) преимущественно фиброгенного действия;
  • освещение естественное (отсутствие или недостаточность);
  • освещение искусственное (недостаточная освещен­ность, пульсация светового потока, избыточная яркость, высокая неравномерность распределения яркости, прямая и отраженная слепящая блескость);
  • электрически заряженные частицы воздуха – аэроионы. 

Опасные физические факторы производственной среды:

  • движущиеся машины и механизмы;
  • подъемно-транспорт­ные устройства и перемещаемые грузы;
  • подвижные элементы про­изводственного оборудования;
  • электрический ток;
  • повышенная или пониженная температура поверхностей оборудования, материалов;
  • расположение рабочего места на высоте и пр.

Химически опасные и вредные производственные факторы: химические вещества, смеси, в том числе некоторые вещества биологической природы (антибиотики, витамины, гормоны, ферменты,
белковые препараты), получаемые химическим синтезом и (или) для контроля которых используются методы химического анализа, многочисленные пары, газы и пыль, которые по характеру действия на
организм человека подразделяются на общетоксичные, раздражающие, сенсибилизирующие (вызывающие аллергические заболевания), канцерогенные (вызывающие развитие опухолей), мутагенные
(вызывающие в организме наследственные изменения) и влияющие на репродуктивную функцию (действующие на половые клетки организма).

Биологически опасные и вредные производственные факторы: микроорганизмы – продуценты, живые клетки и споры, содержащиеся в бактериальных препаратах,
патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы, риккетсии, спирохеты, грибки, простейшие) и продукты их жизнедеятельности, а также макроорганизмы (растения и животные).

Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы (тяжесть и напряженность труда): физические нагрузки (статические и динамические) и нервно-психические
пере­грузки (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки).

Все факторы производственной среды нормируются с целью установления гигиенических нормативов. Время расцвета концепции порогового воздействия вредных факторов приходится на середину про­шлого
века. Концепция порогового воздействия вредных факторов про­изводственной среды направлена на соблюдение гигиенических нормативов условий труда, к которым относятся:

  • ПДК – предельно допустимая концентрация химических веществ;
  • ПДУ – предельно допустимый уровень физического загрязнения;
  • ПДЗ – предельно допустимое значение;
  • ПДД – предельно допустимая доза опасных факторов.

Предельно допустимые концентрации (ПДК) устанавливались из расчета, что существует некое предельное значение вредного фактора, ниже которого пребывание в данной зоне или использование
продукта совершенно безопасно.

Для установления ПДК используют расчетные методы, результаты биологических экспериментов, а также материалы динамических наблюдений за состоянием здоровья лип, подвергшихся воздействию
вредных веществ. Для установления ПДК используют расчетные ме­тоды, результаты биологических экспериментов, а также материалы динамических наблюдений за состоянием здоровья лиц, подвергшихся
воздействию вредных веществ. В последнее время широко используются и методы компьютерного моделирования с применением баз данных или информационно-прогнозируемых систем, биотестирование
на различных объектах и пр.

Нормативы ПДК загрязняющих веществ рассчитываются по их содержанию в атмосферном воздухе, почве, водах и устанавливаются для каждого вредного вещества (или микроорганизма) в отдельности. Значения
ПДК устанавливают исходя из влияния вредных веществ на человека, и эти значения яв­ляются общепринятыми для всей территории и акватории Российской Федерации.

Уровни ПДК одного и того же вещества различны для разных объектов внешней среды:

  • Для атмосферного воздуха населенных мест и закрытых помещений устанавливаются ПДК с.с. – средне­суточное, ПДК м.р. – максимально-разовое;
  • Для воздуха рабочей зоны ПДК р.з. – в рабочей зоне, ПДК р.с. – среднесменная в рабочей зоне;
  • Для водной среды ПДК в1 – водных объектов первой категории водопользования, ПДК в2 – водных объектов второй категории водопользования, ПДК рыбхоз – для водоемов рыбохозяйственного
    назначения;
  • ПДК п. – для почвы;
  • ПДК п.п. – для продуктов питания.
Читайте также:  Повышенный гемоглобин температура и боль в животе

Максимально-разовое значение ПДК устанавливается для пре­дотвращения рефлекторных реакций человека при кратковременном действии примесей. Среднесуточное значение ПДК устанавливается для
предупреждения общетоксического, канцерогенного, мутагенного действия вещества на организм человека.

Гигиенические нормативы условий труда (ПДК, ПДУ) – это уров­ни вредных факторов рабочей среды, которые при ежедневной (кроме выходных дней) работе в течение восьми часов, но не
более 40 часов в пе­делю, в течение всего рабочего стажа не должны вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований, в процессе работы
или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующего поколений. Соблюдение гигиенических нормативов не исключает нарушения состояния здоровья у лиц с повышенной чувствительностью.

Предельно допустимое значение опасного фактора пожара (ИДЗ ОФП) – это такое значение опасного фактора пожара, воздействие которого на человека при критической продолжительности
пожара не приводит к травме, заболеванию или отклонению в состоянии здоровья за нормативно установленный промежуток времени, а воздействие на материальные ценности не приводит к потере ими
целевых функций или потребительских качеств. Под критической продолжительностью пожара понимается время, в течение которого достигается предельно допустимое значение опасного фактора пожара.

Предельно допустимые дозы (ПДД) ионизирующего излучения – это гигиенический норматив, регламентирующий наибольшее допустимое значение индивидуальной эквивалентной дозы во всем
теле человека или в отдельных органах, которое не вызывает в состоянии здоровья лиц, работающих с источниками ионизирующего излучения, неблагоприятных изменений.

Данный норматив устанавливается законодательно. В Российской Федерации основными нормативными правовыми актами в области ра­диационной безопасности являются Федеральный закон от 09.01.1996 N
3-ФЗ «О радиационной безопасности населения» (далее Закон о радиационной безопасности населения), Сан Пи Н 2.6.1. 2523-09 «Нормативы радиационной безопасности (НРБ-99/2009)» и СП 2.6.1. 2612-10
«Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ-99/2010)».

Действие ионизирующих излучений представляет собой сложный процесс и при воздействии на организм человека может вызвать два вида эффектов, которые клинической медициной относятся к болезням:

  • Детерминированные (причинно обусловленные) пороговые эффекты (лучевая болезнь, лучевой ожог, лучевая катаракта (помутнение хрусталика), лучевое бесплодие, аномалии в развитии
    плода и др.), в отношении которых предполагается существование порога, ниже которого эффект отсутствует, а выше – тяжесть эффекта зависит от дозы;
  • Стохастические (случайные, вероятностные) беспороговые эффекты (злокачественные опухоли, лейкозы, наследственные болезни), вероятность возникновения которых пропорциональна
    дозе и для которых тяжесть проявления зависит от дозы.

В радиобиологических экспериментах на клеточном и молекулярном уровнях показана возможность даже единичных актов ионизации вызвать нарушение некоторых наследственных механизмов. Кроме того,
нельзя исключить вероятности возникновения нарушений в клеточных структурах при малых дозах облучения и соматико-стохастических и генетических эффектов, обусловленных этими нарушениями.

При отсутствии прямых доказательств влияния облучения в малых дозах или безвредности данного облучения и с учетом необходимости осторожного, гуманного подхода к нормированию радиационного
воздействия при выработке норм радиационной безопасности была предложена гипотеза об отсутствии порога для стохастических эффектов облучения по линейной зависимости между дозой и эффектом в
области малых доз. Эта гипотеза в виде официальной концепции принята Международным комитетом по радиационной защите и Научным комитетом по действию атомной радиации ООН за основу при оценке
и прогнозировании ущерба от использования ионизирующего излучения и для осуществления практических разработок в области радиационной защиты. Чаще всего эту гипотезу называют концепцией
беспороговой линейной зависимости доза-эффект.

Все гигиенические нормативы обоснованы с учетом 8-ча­совой рабочей смены. При большей длительности смены, но не более 40 часов в неделю, в каждом конкретном случае возможность работы должна быть
согласована с территориальным управлением Роспотребнадзора с учетом показателей здоровья работников (по данным периодических медосмотров и др.), наличия жалоб на условия труда и обязательного
соблюдения гигиенических нормативов.

Следует отметить, что превышение гигиенических нормативов в процессе трудовой деятельности работников приводит к увеличению несчастных случаев на производстве, профессиональных заболеваний,
производственно-обусловленных заболеваний, утрате работоспособно­сти и профессиональной трудоспособности значительного количества работающих.

Состояние производственной среды оказывает существенное воз­действие на работоспособность человека, прежде всего, за счет измене­ний, происходящих в балансе энергетических затрат. Неблагоприятные
условия труда вызывают повышенные затраты энергии на основной обмен веществ и сопротивление организма человека внешним воздействиям, формируют негативное отношение к труду. Соответственно
снижаются возможности расхода энергии на выполнение трудовых действий, что обусловливает и снижение работоспособности. Не исключено понижение общей сопротивляемости организма человека, что
ведет к развитию как профессиональных, так и общих заболеваний.

Снижение уровня работоспособности, потери времени из-за за­болеваемости и травматизма, увеличение затрат времени на отдых, рост брака и снижение качества продукции, появление избыточной текучести
кадров, обусловленной неудовлетворительным состоянием условий труда, вот далеко неполный перечень последствий неблагоприятной производственной среды, ведущих к снижению эффективно­сти
деятельности организаций.

Не следует забывать и о колоссальном социальном ущербе: ухудшение здоровья работников (а нередко как следствие – и их потомства), частичную или полную утрату трудоспособности в результате
травм и заболеваний, падение трудовой моти­вации, снижение уровня доходов и потребления лиц, преждевременно утративших трудоспособность, и их семей. Именно поэтому проблемы формирования здоровых
и безопасных условий труда имеют особую актуальность в нашей стране.

Источник